高职机械设计制造类专业教材载体建设一元化探析

作者：柳青松; 庄蕾; 王家珂

来源：青岛职业技术学院学报, 2018, 31(06): 36-40.

• 识图
• “行企校”需求
• 专业课程
• 教材载体
• 一元化

基于对当前高职机械类专业教材缺陷的分析,提出将行业、企业和院校的需求一并融入教材建设的理念。教材载体应当从识图开始,贯穿高职机械类专业所有课程。该研究成果经过实践检验,教学效果显著。

• 单位
  扬州工业职业技术学院