浅谈小学低年级课堂合唱教学的“三借助”策略

作者：雷江莹

来源：新课程, 2020, (40): 84-85.

• 合唱教学
• 游戏互动
• 优化策略

合唱教学是小学音乐学科的重要教学内容,主要通过激发学生学习音乐的兴趣,从而有效提高他们的合唱技能,在提高学生的音乐修养方面具有重要作用。就如何创新和优化小学低年级课堂合唱教学展开论述和分析,通过"借助"三方面不同载体手段实施教学,提高小学音乐合唱教学的有效性,帮助学生打下良好的合唱基础。