初中“以人为本”的班级有效建设模式探析

作者：叶颖

来源：教师, 2020, (12): 3-4.

• 初中班级建设
• “以人为本”
• 模式建构

班级建设于班级成长而言,是中心性的必要条件。文章探讨了初中"以人为本"的班级有效建设模式,包括人员的合理设置与分配、组内与组间学习及才艺活动的开展、班级集体文化的营造与集体活动的举办,以供参考。