探讨新课改下的小学数学高效对话教学策略

作者：侯金玲

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (08): 120.

• 新课程改革
• 小学数学
• 有效对话教学

在当前新时期教育教学改革的大背景下,教学方法的多样化受到多方面的关注。小学数学有效对话教学是一种新的教学方法。在实际应用过程中,可以与学生进行深入有效的沟通,最终提高教学的质量。本文主要从数学课堂教学的实践角度出发,通过对数学课堂现状的分析,提出了完善的师生对话策略,希望能起到一定的借鉴作用。