文章以新课改背景下小学数学计算教学提升策略为研究对象,首先简单介绍新课改背景下对小学生数学计算能力的要求变化,随后探讨新课改背景下小学数学计算教学原则,最后提出一些新课改背景下小学数计算教学提升策略,希望能够为相关研究提供一定的参考。
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