<正>提问是一门技术,也是一门艺术,对高效课堂的创建有至关重要的影响。本文从设疑提问、提问时机、提问层次三个方面,探讨小学信息技术课堂提问教学策略,旨在提升小学信息技术课堂教学实效,实现全面发展。提问是教师必须掌握的教学技能,也是促进师生对话和课堂互动的必要手段。有效的提问,不仅能够检测学生对知识的掌握程度,还能激发学生学习兴趣和思考的深度。但是目前小学信息技术教学课堂却存在"是不是""对吗"等简
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
