“分子生物学”课程与思政教育融合的初步探索

作者：赵早亚; 佀再勇; 龙秀锋; 牛福星; 伍时华; 易弋^*

来源：广东化工, 2022, 49(02): 152-153.

• 分子生物学
• 教学
• 课程思政
• 道德
• 探索

在现代分子生物技术快速发展的背景下,将分子生物学课程融入思政教育是新时代下培养高质量人才的根本途径,在教学过程中具有重要意义。本文将根据分子生物学的课程特点与性质,探索教学过程中的思政元素,并探讨两者融合的教学方法与策略,以期激发学生的学习兴趣,加深对社会主义核心价值观的理解,为培养高素质、高质量人才提供新的借鉴和思考。

• 单位
  广西科技大学