新型冠状病毒肺炎疫情下护理本科新生职业认同与自我效能现状及相关性分析

作者：刘彬彬; 李春香; 魏书媛; 马丽丽; 陈志兰; 杨惠敏^*

来源：河南医学研究, 2021, 30(23): 4343-4347.

• 职业认同
• 职业自我效能
• 新型冠状病毒肺炎
• 护理本科新生

目的了解新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情下护理本科新生职业认同、自我效能情况及二者的相关性。方法采用偶遇抽样法选取河南科技大学2020级233名护理本科新生为研究对象,采用一般资料问卷、护生职业认同量表和护生职业自我效能量表进行横断面调查,通过微信发放电子问卷。结果 233名护理本科新生职业认同总分、职业自我效能总分分别为(60.93±9.24)、(94.33±11.45)分,均处于中等水平。组织过学校或学院活动的护生职业认同和职业自我效能得分较高(P<0.05)。母亲受教育程度为大学及以上的护生职业认同得分较高(P<0.05)。父母受教育程度为大学及以上的护生职业自我效能得分较高(P<0.05)。护生职业认同和职业自我效能呈正相关(r=0.793,P<0.01)。在职业认同与职业自我效能各维度的相关性方面,职业选择的自主性得分与收集职业信息和职业规划能力得分无关(r=0.053,P>0.05),余各维度得分均呈正相关(P<0.01)。结论 COVID-19疫情下护理本科新生职业认同及自我效能处于中等水平,可提升空间大。护生职业认同与自我效能呈正相关。

• 单位
  中国人民解放军总医院; 河南科技大学