基于住院医师视角的湖北省住院医师规范化培训现状调查

作者：张一凡; 彭博; 高红霞^*

来源：医学与社会, 2019, 32(01): 130-134.

DOI：10.13723/j.yxysh.2019.01.032

• 住院医师
• 规范化培训
• 湖北

目的:了解湖北省住院医师规范化培训现状,发现存在的问题并提供建议。方法:自行设计住院医师规范化培训现状调查问卷,对湖北省3市7家住培基地249位住院医师进行调查。结果:83.5%的住院医师认为培训对其有帮助,培训后的能力提升主要体现在临床思维(81.9%)、临床实践(80.3%)、操作技能(69.1%)、人际沟通(66.3%)等方面; 48.6%的住院医师认为病例讨论频率较低或一般,78.2%的住院医师认为带教老师水平较高,50.6%的住院医师表示上级医师平均每周带教次数为2次或以下。回归分析结果显示,年龄、学历、病例讨论频率、带教水平、带教次数是培训认可度的影响因素(P<0.05)。结论:住院医师规范化培训认可度有待提高,且不同特征学员之间存在差异;培训后的效果以临床能力提升为主,职业素养、科研能力、团队合作能力等提升效果不明显;带教情况需要优化。

• 单位
  华中科技大学同济医学院