语篇衔接的错误分析及其对写作教学的启示——一项基于大学英语四级考试写作部分的调查

作者：王淑雯

来源：大家, 2011, (16): 139-140.

• 语篇衔接
• 写作教学
• 错误分析
• 四级考试
• 词汇衔接
• 衔接手段
• 大学英语

<正>一、引言英语写作能更加全面地考察英语学习者的词汇、语法、句法、逻辑、思维和语篇等方面的综合能力,写作水平的高低则更加客观地显示了英语学习者语言综合运用水平的高达。本文从语篇衔接理论出发,对150份来自全国大学英语四级考试某阅卷点的作文

• 单位
  西南石油大学