幼儿阶段是良好行为习惯养成的最佳时期,养成良好的行为习惯,有利于幼儿身心健康成长。著名教育家朱熹说：“儿童启蒙之学，从穿衣戴帽开始。”在浓厚的朱子文化氛围里长大的尤溪孩子，从小耳濡目染了朱熹的《童蒙须知》。依托《童蒙须知》中朱熹独特的儿童教育方式和经验，将其穿戴教育理念巧妙地融入幼儿一日的教育教学中，让幼儿在游戏、生活、学习中充分感受朱子文化的内涵，助推幼儿良好穿戴行为习惯的养成。本文根据尤溪县中班幼儿实际穿戴情况,提出了培养幼儿良好穿戴行为习惯的教育策略。
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