“阅读—观察—写作”的良性循环——初中作文教学方法谈

作者：刘爱红

来源：中学语文教学参考, 2019, (11): 45-73.

• 广泛阅读
• 细心观察
• 摹写细节
• 心灵感受
• 文质兼美

博览群书,感知生活,初中生要从大量的名家名篇阅读中汲取精华;积累素材,摹写细节,初中生要在观察生活和摹写片段中练笔提升;在此基础上,选取熟悉的生活场景和生活内容,写出最真实的感受,抒发最真挚的感情,同时注重语言的魅力提升,力求使作文达到"以情动人"和"文质俱佳"。