传统财务报表分析课程重理论、轻实践，呈现教师主动、学生被动的特点。智能财务的出现对会计专业人才的财务分析能力提出了更高的要求。VDC平台的数字化教学资源库突破了传统教学局限，实现知识可视化表达，推进产学研融合，实现了课程教学目标、内容及方法的创新。文章就财务报表分析课程中数字化教学资源库应用展开分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
