少儿的艺术天性中蕴藏着诸多与生俱来、难能可贵的品质,美术教育有益于对这些品质的发掘和培养。在美术教育的过程中,绘画是少儿表达审美与感知思想的重要方式之一。绘画教学不能脱离对绘画技能的传授,教师应认识到绘画技能在美术教育中的性质与作用,合理运用绘画技能进行教学。该文阐述了少儿的艺术天性,并从尊重少儿的艺术天性、遵循少儿绘画能力发展的规律、协助少儿审美与感知能力的培养三个方面,论述绘画技能教学在美术教育中的定位与价值。
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