在放射性核素治疗学教学过程中,为解决缺乏实际病例不能在治疗全程示例的难题,采取师生互动模拟教学配合多媒体,即在缺乏实际病例时模拟疾病场景、互换医患角色,配合多媒体课件中的典型病例、理论与实践相结合的方法进行示教教学,结果表明此教学方法能提高学生主观能动性,促进师生之间、学生之间的交流,示教与临床病例讨论有机地结合实现了在示教中进行素质教育,为今后的临床实践打下了坚实的基础。
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