浅析中外合作办学中的中方主导权——以吉林大学莱姆顿学院的探索与实践为例

作者：迟海涛

来源：教育教学论坛, 2018, (50): 4-5.

• 中外合作办学
• 教育主导权
• 管理架构

为什么要在国际教育商业化的氛围中坚持中国特色?如何在请进来的中外合作办学中坚持中方主导权?本文以吉林大学莱姆顿学院十九年的办学实践为基础,从管理架构、资源融合、过程控制等几个方面作简要阐述。

• 单位
  吉林大学