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浅析中外合作办学中的中方主导权——以吉林大学莱姆顿学院的探索与实践为例
作者:迟海涛
来源:
教育教学论坛
, 2018, (50): 4-5.
中外合作办学
教育主导权
管理架构
摘要
为什么要在国际教育商业化的氛围中坚持中国特色?如何在请进来的中外合作办学中坚持中方主导权?本文以吉林大学莱姆顿学院十九年的办学实践为基础,从管理架构、资源融合、过程控制等几个方面作简要阐述。
单位
吉林大学
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