贯彻新工科的发展理念,需要大力提升高校学生的创新能力。该文分析了电子信息类专业学生创新能力的主要内涵,指出了现行高校学生创新能力培养模式的主要不足:培养的目的性和联系性不强,仍然存在重视知识教育而轻视创新能力培养的现象;提出了新的电子信息类专业学生能力培养模式。构建了以创新能力提升为导向的新型课程体系,将知识与能力相融合的三段式培养模式。
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