“工匠精神”培育困境：基于高职“厂中校”办学研究

作者：黄旭銮

来源：现代职业教育, 2020, (48): 96-97.

• 高职
• 厂中校
• 工匠精神
• 困境

培养新时代高素质"工匠"人才,必须加强"工匠精神"培育。高职学生"工匠精神"的培育与先进的办学模式密不可分,努力加强高职教育供给侧改革,需要抓住高职改革发展瓶颈,直面"工匠精神"在办学过程中的培养困境,不断检验校企行政协同育人成效,促进高素质应用型人才培养。

• 单位
  揭阳职业技术学院