摘要

在初中政治教学实践中,科学培养学生的创新意识具有关键性的作用。教师应该充分结合现阶段中学政治教学误区以及社会对中学生的新要求等,通过情境创设、问题导向、科学评价等方式来全面培养学生的创新意识。