某军校新生孤独、焦虑与应对方式现况调查

作者：王嘉楠; 沈约; 王波; 刘媛; 曹宝花; 王安辉

来源：解放军预防医学杂志, 2016, (02): 179-182.

DOI：10.13704/j.cnki.jyyx.2016.02.014

• 军队
• 新生
• UCLA孤独感量表
• 焦虑自评量表
• 应对方式 military
• freshmen
• UCLA loneliness scale
• self-rating anxiety scale
• coping style

目的了解军校新生孤独、焦虑状态及应对方式的特征,探讨军校新生孤独、焦虑状态与应对方式之间的关系,为军校新生的心理健康教育工作提供基础资料。方法整群抽取674名某军校新生进行现况调查,调查问卷包括个人基本信息及UCLA孤独量表(UCLALS)、焦虑自评量表(SAS)和应对方式量表(CSQ)等。结果军校新生UCLALS总分32.8±9.4,SAS总分为36.5±8.7,应对方式中解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化均分分别为0.85,0.67,0.25,0.73,0.37,0.41和0.34。军校新生的孤独、焦虑状态及应对方式评分与诸多因素有关联,这些因素包括来自部队或从地方高考入学,既往是否...

• 单位
  第四军医大学; 中国人民解放军国防科学技术大学