1992年，联合国教科文组织推出世界记忆项目并产生广泛影响。厘清其所倡导的“文献遗产”概念是推动我国相关实践发展的首要前提。本文首先回溯“文献遗产”概念的形成背景，在此基础上选取“上位类”与“同位类”视角对“文献遗产”概念进行双维审视。其次按照时间线梳理“文献遗产”概念的衍生发展。最后得出对我国文献遗产工作理念调整的启示：明确“文献遗产”概念指涉，跳出档案局限；厘清“文献遗产”概念要义，聚焦价值判断；把握“文献遗产”概念衍生，关注原生数字遗产。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
