基于“共生”理论的创业教育与专业教育融合发展研究

作者：朱阳

来源：中国成人教育, 2020, (19): 40-42.

• “共生”理论
• 创业教育
• 专业教育
• 教育融合发展

创业教育是高等教育发展与改革的潮流和方向,同时也是素质教育深化及具体化的突出表现。高校创业教育依然处于起步阶段,尚未完全与专业教育相融。针对这一问题,现准备基于"共生"理论,分别提出创业教育与专业教育融合的必要性、保障策略以及具体融合途径,其中培养目标、课程体系、实践教育的融合是所要论述的重点内容。

• 单位
  宁波经贸学校