<正>本质上看，“课程思政”是一种具有融合效应的思想政治教育方式，它并不局囿于传统思想政治课程的内容，而是围绕“立德树人”这一主题，将学校教育视域下全部课程纳入育人媒介(或平台)范畴。课程思政实践过程中遵循“三全原则”，即通过发动全体教师（全员化），通过解构某一专业课程体系、深入发掘教学要点，并将思想政治要素融入其中（全要素），由此实现将思想政治教育贯穿具体专业教学始末（全过程）。
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