课程思政视域下的专业英语教育:理据、现状与路径

作者：唐苏

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2021, (01): 85-88.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2021.01.022

• 专业英语教育
• 课程思政
• 理据
• 现状
• 路径

结合专业英语教育的人文性和专业性两大本质属性,论述专业英语教育课程思政的理论基础及时代、思想和文化三种实践价值,分析外语教育课程思政的发展历程与现状,并结合教学实践探讨专业英语课程思政在国家、社会和个人层面的实现路径。

• 单位
  武汉华夏理工学院