中职学校数控专业实训教学存在的问题与对策研究

作者：孙竹; 李发元

来源：现代职业教育, 2019, (32): 188-189.

• 中职学校
• 数控专业
• 实训教学

加强技能技术人才培养是国家实体经济发展的必然要求,也是中职学校数控专业一体化办学的内生性需求。以教学为主,辅以教师、学生两个层面进行数控专业的教学状况分析,并从校企双元育人、师资加强以及学生有效学习三个方面提出对策与建议,给予其他中职学校一定的借鉴。

• 单位
  广西师范大学; 西北工业大学