教育科研是“静”的艺术

作者：范俊明

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (03): 23-24.

<正>教育科研是"静"的艺术,它需要一定的情怀、精耕和坚守,唯此才能"静"待花开。"静"的情感状态可描述为三个层次:平静、冷静、宁静。平静是面对浮躁的社会保持一份平和的心态;冷静是理性思考后沉着应对;宁静是不为急功近利所诱惑,静以致远。要达到这样的层次,需要在静观、静思、静研、静晋四个方面下功夫。静观不审天下之势,难应天下之务。当下的教育科研至少需要审三个方面的势。