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摘要
目的：探讨5E教学模式远程护理随访服务在子宫颈癌患者中的应用效果。方法：将65例子宫颈癌患者随机分为对照组32例和观察组33例，对照组给予专科常规护理，观察组开展5E教学模式远程护理随访服务，比较两组护理效果。结果：观察组出院后3个月健康知识掌握评分高于对照组(P<0.01);观察组出院后3个月自我效能评分高于出院时及对照组同期(P<0.05,P<0.01);观察组出院后3个月生存质量评分优于对照组(P<0.01)。结论：对子宫颈癌患者术后采取5E教学模式远程护理随访服务，可提升患者健康知识掌握情况，提高自我效能和生存质量，改善预后。
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单位南京医科大学; 苏州市立医院
