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摘要
高校大学生生命教育计划现已得到全面实施,并在一定程度上成为当下高校创新教学引导机制的重要支撑性内容。随着我国社会主义事业不断发展和人们生活水平的不断提高,各大高校学生均面临巨大机遇与挑战。在此阶段内,包含各类竞争压力与焦虑心理状况,不少大学生开始产生轻生思想。应该了解到,这部分学生群体心智发展已经趋近成熟阶段,但由于受到心理断乳期等滞后原因的相关影响,使得他们普遍对于死亡结果不能够加以深刻认知,任何阶段抉择迹象都有可能顺势激发。为了有效克制上述隐患问题,高校领导者必须想尽一切办法强化内部生命教育实效性特征,同时采取科学合理措施健全学习主体心理素质。
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