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摘要
运用文献资料法，总结并探寻体育社会组织参与农村体育课后服务的价值与困境，并提出突破路径，旨在为促进农村学校体育课后服务高质量开展提供参考。研究认为：体育社会组织参与农村学校体育课后服务开展具有诸多价值，但仍面临政策文件靶向性不明，服务开展条件不成熟；工具理性制约下学校与体育社会组织功利化应对，农村体育课后服务责任主体联动不足，社会力量难以驻入等困境。需从三方面予以突破：一是统筹城乡学校体育发展，均衡服务系统配置；二是以党建工作为指引，革新服务理念；三是打造“家-校-社”协同模式，共建一体化发展格局。
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