打造班级效能管理团队的策略研究

作者：刘晓娟

来源：教育视界, 2018, (03): 14-16.

• 班级效能
• 团队建设
• 策略研究

由于传统选拔机制缺乏创新,班级管理团队的弊病凸显,主要表现在主动性缺失、责任感失落、存在感低下、凝聚力不强。因此班级管理团队建设中要做到:任职前岗位重构,激发管理团队的主动性和责任感;任职中任务驱动,提升管理团队的存在感和执行力;任职后多元活动,提升管理团队的凝聚力和团队意识。