基于工程教育专业认证的化工原理实验的改革

作者：于海莲; 胡震; 郝世雄; 李富兰

来源：内江科技, 2017, 38(10): 146.

• 工程教育专业认证
• 成绩评定
• 化工原理实验
• 实验报告

本文以化学工程与工艺专业的专业认证为导向,对原有的化工原理实验存在的弊端进行了改革,具体体现在师资情况、实验操作过程、实验报告及成绩评定等方面。通过此改革,使学生更好地掌握单元操作的基本原理、操作方法和内部结构,提高了学生的动手操作能力和工程实践能力,培养了学生的团队合作意识和创新精神。

• 单位
  四川理工学院