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摘要
从这几项大的英语测试中的写作抽样到的试卷,发现其中内容超过半数是套用模板。笔者在将近2年的调查研究中发现:无论是在中小学以至于大学,对于写作的教学都不是很重视,在2011年1月到6月半年期间,笔者亲自走进3所高中和2所大学的英语课堂,他们每周对于英语写作的讲解和训练不到30分钟。
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从这几项大的英语测试中的写作抽样到的试卷,发现其中内容超过半数是套用模板。笔者在将近2年的调查研究中发现:无论是在中小学以至于大学,对于写作的教学都不是很重视,在2011年1月到6月半年期间,笔者亲自走进3所高中和2所大学的英语课堂,他们每周对于英语写作的讲解和训练不到30分钟。
