加强"双师"型教学团队建设对提高人才培养质量发挥着关键作用,而产学研合作的开展为高职院校"双师"型教学团队建设提供了有力平台。本文对当前校企合作下高职院校会计专业"双师"型教学团队建设存在的问题进行了分析,并提出了对策建议。
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