武术是一门极其训练应变能力的技术,不仅可以防卫自保,还可以提升人的精神状态和身体素质,武术需要从小培养和锻炼,小学生正处于身心发展的伊始,是传承中国武术精神的希望,在小学生中开展武术教学不仅可以加强小学生的身体素质,促进身心健康发育,还可以锻炼小学生坚强的意志力和耐力,增加学生的自信心,具有很多的益处。但是目前我国很多武术课堂的教学方式仍然比较守旧和单一,没有从兴趣上让学生感受到武术的魅力,本文通过研究情境教学法在小学武术课堂中的应用,分析情境教学法的可行性。
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