取诗词之精华,展课堂之魅力

作者：李金宝

来源：中学生物教学, 2018, (05): 24-26.

• 生物教学
• 诗词教学
• 紧密结合

以诗意来激发学生参与教学的积极性、以诗意来体现学生在教学中的主体作用、以诗意来突破教学重点,取诗词之精华,展课堂之魅力,取得了较好的教学效果。