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摘要
目的构建一个科学、实用的住院患者糖尿病教育效果评价指标体系。方法在讨论和回顾大量文献的基础上确立备选指标,采用德尔菲法对16位专家进行两轮函询。结果两轮专家的积极性系数分别为0.800和0.875;权威系数分别为0.897和0.915。第2轮咨询一、二级指标协调系数分别为0.872和0.667,差异有统计学意义(P<0.05)。形成含有7个一级指标,24个二级指标的指标体系,从合理饮食、适当运动、口服降糖药、胰岛素治疗、并发症预防、解决问题等7个方面评价糖尿病教育的效果。结论该评价指标体系具有科学性和可靠性,可用于评价住院患者糖尿病教育的效果。
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