学生空间观念发展的研究热点、趋势和展望

作者：孟晶; 周善伟

来源：楚雄师范学院学报, 2021, 36(02): 82-87.

• 空间观念
• 计量分析
• 培养策略

随着5G时代的都来,社会对人才想象力的诉求引起越来越多的研究者对空间观念进行探索,以空间观念篇名搜索的318篇论文为研究对象,从论文数量的年度分布、学段的分布、研究主题和研究方法等方面进行了梳理和计量分析,研究发现:研究空间观念的论文数量一直在持续增长,研究多集中在中小学的"图形与几何"的内容上,鲜有课程的整合;研究多集中在对学生培养空间观念的策略上,研究方法注重理论思辨与经验总结等非实证研究,缺乏经验之上的模型抽象;学习与评价方面,研究文章少且缺乏科学地评价体系。