面向新工科的信号与系统课程教材建设实践

作者：白恩健; 吴贇; 葛华勇; 李德敏; 禹素萍

来源：中国现代教育装备, 2021, (23): 89-94.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.23.028

• 新工科
• 信号与系统
• 教材建设

新工科对高校的人才培养提出了新的要求。信号与系统课程教学团队围绕一流课程的建设目标,从教学实际出发,将知识传授、能力培养和价值塑造的目标进行融合,编写课程教材,在内容编排上突出易学性、先进性、工程性和贯通性等特色。