目前,我国心理健康教育仍存在研究理论性过强、实践指导性较弱以及心理教师专业水平较低的问题,阻碍了心理健康教育的高质量发展。近年来,循证心理健康教育的兴起为推动我国心理健康教育的发展提供了一种新的路径。文章重点阐释了循证心理健康教育的内涵、实施步骤和实践优势,并提出推进我国学校心理健康教育工作的两大策略。
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