新课程标准下,对于化学的教学要求不断提升,新课程提出教学的三维目标,即知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观,三者之间存在目标的一致性,将三维目标进行整合,应用到初中化学教学中,保证化学教学质量。本文主要探讨基于"三维目标"的初中化学教学。