课堂提问是课堂教学的有效方法之一，通过各种形式的提问，能够更好地为学生梳理本节课所学的内容，牢固地掌握知识，同时能激发学生学习的积极性，更好地投入课堂活动中，培养学生的创新性思维。在小学数学课堂教学中，为提高提问的有效性，教师要避免提问方式单一、提问次数过多、不能对提问情况进行反馈等问题。如果存在上述问题，教师就要分析原因并寻找有效的改进策略，以提高课堂教学效率。
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