通过实地调查及案例分析,研究在当前学校美术教育缺少中国画实践课程,越来越多对中国画感兴趣的青少年选择校外中国画培训教学现状下,分析中国画培训教学中家长陪同主要是出于安全考虑的原因,小部分家长与学生共同参与学习,家长的批评与指责有可能会浇灭学生学习中国画的兴趣,赞赏与鼓励能让学生坚持学习中国画,以及在教学过程中如何处理家长陪同带来的影响教师采取的应对方法。
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