语文课程不同于其他课程的原因之一，就是它是一门综合性的学科，被赋予育人的多种功能。语文课程标准提出的“文化自信”核心素养培养目标，是一个新的目标之一，是语文老师探讨的一个新的话题。“文化自信”首先落实在语文的阅读中，在层级递进的阅读中，逐步提高文化素养，积累丰厚的文化底蕴，最终树立学生的文化自信。
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