中职学校的办校目的是为我国培养更多的技能型人才,尤其是机电专业人才的培养。但是,从目前中职机电专业教学现状来看,由于受传统教学模式及中职生学习特点的影响,很多学生对于课堂的参与热情不是很高,严重影响机电专业教学质量的提升。随着信息技术的不断发展,教育信息化越来越深入人心,同时也为机电专业学生课堂参与意识的提升带来了更多的可能性。中职机电专业教师通过在课堂上采用信息技术,能够调动学生的学习积极性,增强他们的课堂参与热情。针对机电教学信息化课堂激发学生参与意识的对策展开了以下研究。
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