神话故事类文本教学的语用落实

作者：徐昌明

来源：江西教育, 2019, (24): 57-58.

• 神话文本
• 语用落实
• 有效策略

文本是阅读对话的载体,也是语文味散发的源头,更是学生学习语言文字的依托。神话故事类文本教学理应紧扣文本文体特点,激活学生的感性认知,引领学生聚焦画面,开掘神话文本的语用资源;关注表达,搭建神话文本的语用平台;想象练笔,深化神话文本的语用价值。