从财政管理的视角审视,当前素质教育财政预算项目的运行存在诸多弊端,如项目设计科学性、均衡度不足,预算执行率低,突击报账现象严重等等。除了素质教育本身的特性之外,预算年度与教学年度的偏离、政府的部分不合理的财政管理规定和管理流程也是造成素质教育项目诸多问题的原因。为了优化素质教育预算项目,政府和学校应当注重长期规划,探索跨学年预算编制路径和按项目进度拨付资金的管理模式,促进素质教育资源的共享。
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