人才培养满意度反映了学生对学校的评价，是衡量人才培养质量的重要指标。文章以上海交通大学为例，整理了2018—2020年本科毕业生人才培养满意度问卷调研数据，分析近三年本科毕业生人才培养满意度的各项指标变化趋势，探寻产生该变化的深层次原因，并从提升人才培养满意度的角度，提出进一步提升人才培养质量的相关建议。
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