结合班主任班级管理经验谈初中体育课堂管理

作者：廉传庆

来源：当代体育科技, 2020, 10(15): 142-143.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.15.142

• 班主任
• 班级管理经验
• 初中体育
• 课堂管理

初中体育课的管理不当,往往会导致课堂效率低下,意外伤害事故的发生,师生矛盾的产生。2019年苏州市体育中考项目变化和标准提高,对初中体育的高效课堂和安全课堂要求更高。工作中也常听到"班主任效应"这个说法,班主任的课堂,学生纪律好,效率高,成绩优。多年班主任的班级管理经验让笔者在体育课堂管理也受益匪浅。