钢琴教育是一种思维的教育,不仅仅要教会孩子如何弹奏钢琴,更应该通过钢琴的学习让孩子养成好的习惯,学会聆听声音、辨别声音,能够激发想象并学会创作。本文将选用《约翰汤姆森简易钢琴教程1》《约翰汤姆森简易钢琴教程2》教材进行教学探究。从第一节课就对孩子进行习惯、思维、听力、合作等全方面的培养,孩子学习更有兴趣,对音乐的理解能力增强,演绎的作品更加精准。
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