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摘要
目的中医内科临床见习是中医内科课堂教学的延伸,是医学生实现基础理论知识向临床实践过渡的重要环节。探讨任务驱动型教学模式,以期探寻提高中医内科学见习效果的教学方法。方法任务驱动型见习教学方式通过任务设计、任务分配、任务执行、总结评判四个过程开展教学。结果此教学法能够使学生主动的参加临床实践活动,从而提高临床思维能力,加深对课堂理论教学内容的印象,增长临床经验。结论任务驱动型见习教学法具有以学生为本,层次分明,可重复性强的优点,是一种提高中医内科临床见习带教效果的教学方法。
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单位上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院
